λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°

LifeStory

3ν•™λ…„ 2ν•™κΈ°, μ˜μ–΄λŠ” μΊμΈ μž‰κΈ€λ¦¬μ‹œλ‘œ μŠ΅κ΄€ν™”! μˆ˜ν•™μ€ ν•¨κ»˜ μžμ‹ κ° UP

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λ°˜μ‘ν˜•
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πŸ“ 3ν•™λ…„ 2ν•™κΈ° μ€€λΉ„ μ™„λ£Œ! μΊμΈ μž‰κΈ€λ¦¬μ‹œλ‘œ λ“ λ“ ν•˜κ²Œ!

λ°©ν•™ λ™μ•ˆ 우리 아이와 ν•¨κ»˜ μΊμΈ μž‰κΈ€λ¦¬μ‹œ λ°©ν•™νŠΉκ°•μ„ μ§„ν–‰ν•˜λ©΄μ„œ 2ν•™κΈ° μ „λ°˜μ μΈ μ˜ˆμŠ΅μ„ ν•΄λ‘μ—ˆμ–΄μš”. 덕뢄에 μƒˆ ν•™κΈ°λ₯Ό μ‹œμž‘ν•˜κΈ° 전에 아이가 μ–΄λ–€ 뢀뢄을 μžμ‹  μžˆμ–΄ ν•˜κ³ , 또 μ–΄λ–€ λΆ€λΆ„μ—μ„œ 어렀움을 λŠλΌλŠ”μ§€ 미리 μ•Œ 수 μžˆμ—ˆλ‹΅λ‹ˆλ‹€.

아이가 직접 이야기해주길, μ˜μ–΄μ™€ κ΅­μ–΄λŠ” 재미있고 μˆ˜μ›”ν•œλ° μœ λ… μˆ˜ν•™μ€ μ–΄λ ΅λ‹€κ³  ν•˜λ”λΌκ³ μš”. 사싀 μˆ˜ν•™μ΄λΌλŠ” κ³Όλͺ©μ΄ 아이 슀슀둜 ν’€μ–΄λ‚˜κ°€κΈ°μ—” κ°œλ…μ„ μ΄ν•΄ν•˜κ³  μ‘μš©ν•˜λŠ” 과정이 ν•„μš”ν•΄μ„œ 혼자만의 νž˜μœΌλ‘œλŠ” ν•œκ³„κ°€ μžˆμž–μ•„μš”. κ·Έλž˜μ„œ 이번 2ν•™κΈ°μ—λŠ” μˆ˜ν•™μ„ μ’€ 더 μ€‘μ μ μœΌλ‘œ μž‘μ•„μ£ΌκΈ°λ‘œ λ§ˆμŒλ¨Ήμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ν˜„μž¬λŠ” κΈ°λ³Έ κ°œλ… 문제λ₯Ό λ°˜λ³΅ν•΄μ„œ ν’€λ©΄μ„œ ν™•μ‹€νžˆ λ‹€μ§€κ³ , λ™μ‹œμ— μΊμΈ μž‰κΈ€λ¦¬μ‹œ μ‹œμ€‘ 크리닉에 μžˆλŠ” 심화 κ³Όμ •κΉŒμ§€ ν•¨κ»˜ λ³‘ν–‰ν•˜κ³  μžˆμ–΄μš”. 아이가 μ–΄λ €μ›Œν•  λ•Œλ§ˆλ‹€ λ°”λ‘œ 닡을 μ•Œλ €μ£ΌκΈ°λ³΄λ‹€λŠ” 슀슀둜 생각할 수 μžˆκ²Œλ” μœ λ„ν•˜κ³ , κ·Έλž˜λ„ λ§‰νžˆλ©΄ ν•˜λ‚˜ν•˜λ‚˜ ν•¨κ»˜ ν’€μ–΄μ£Όλ©΄μ„œ κ°œλ…μ„ μž‘μ•„μ£Όλ‹ˆ 점점 “μ•„, μ΄λ ‡κ²Œ ν•˜λ©΄ λ˜λ„€!” ν•˜λ©΄μ„œ μžμ‹ κ°μ΄ λΆ™λŠ” λͺ¨μŠ΅μ΄ λ³΄μ—¬μš”.

사싀 μˆ˜ν•™μ€ 쑰금만 μ–΄λ €μ›Œλ„ μ‰½κ²Œ ν¬κΈ°ν•˜λ €λŠ” κ²½ν–₯이 μžˆλŠ”λ°, 이번 κΈ°νšŒμ— 그런 뢀뢄도 μž‘μ•„κ°€κ³  μ‹Άμ–΄μš”. 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•˜λŠ” 과정이 νž˜λ“€μ–΄λ„ κ²°κ΅­ κ·Έ 과정을 κ²ͺμ–΄μ•Ό 슀슀둜 μ–΄λ €μš΄ λ¬Έμ œλ“€λ„ ν’€ 수 μžˆλ‹€λŠ” κ±Έ μ•Œλ €μ£Όκ³  μ‹Άκ±°λ“ μš”.

무엇보닀 μΊμΈ μž‰κΈ€λ¦¬μ‹œ 덕뢄에 μ˜μ–΄λŠ” λΆ€λ‹΄ 없이 μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μŠ΅κ΄€ν™”λœ μƒνƒœλΌ λ„ˆλ¬΄ λ§Œμ‘±μŠ€λŸ½μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 1ν•™κΈ° μƒν™œμ„ 즐겁게 보낼 수 μžˆμ—ˆλ˜ 것도 μΊμΈ μž‰κΈ€λ¦¬μ‹œμ™€ ν•¨κ»˜μ˜€κ³ , 이번 2학기도 λ“ λ“ ν•œ 마음으둜 μ‹œμž‘ν•  수 있게 μ€€λΉ„κ°€ λ˜μ—ˆμ–΄μš”.

ν•™μŠ΅ μŠ΅κ΄€μ΄ 자리 작힌 μ•„μ΄λŠ” ν™•μ‹€νžˆ ν•™κΈ°κ°€ μ‹œμž‘λΌλ„ 흔듀림이 μ λ”λΌκ³ μš”. μ•žμœΌλ‘œλ„ κΎΈμ€€νžˆ μΊμΈ μž‰κΈ€λ¦¬μ‹œμ™€ ν•¨κ»˜ν•˜λ©΄μ„œ 우리 μ•„μ΄μ˜ μ˜μ–΄ μŠ΅κ΄€μ€ 물둠이고, μˆ˜ν•™κΉŒμ§€ μžμ‹ κ° 있게 ν‚€μ›Œλ‚˜κ°€κ³  μ‹ΆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 

μΆ”κ°€λ‘œ, λͺ©μš”μΌλ§ˆλ‹€ μ§„ν–‰λ˜λŠ” 화상 μ½”μΉ­ μ˜μ–΄μ—μ„œ μ„ μƒλ‹˜κ»˜μ„œ “쑰금 더 μžμ‹  있게 λ§ν–ˆμœΌλ©΄ μ’‹κ² λ‹€”λΌλŠ” 코칭을 ν•΄μ£Όμ…¨μ–΄μš”. κ·Έλž˜μ„œ 2ν•™κΈ°μ—λŠ” μ˜μ–΄ λ§ν•˜κΈ° λΆ€λΆ„μ—μ„œλ„ 더 점검이 ν•„μš”ν•  것 κ°™μ•„μš”. λ‹¨μˆœνžˆ 문제λ₯Ό ν‘ΈλŠ” κ²ƒμ—μ„œ λλ‚˜λŠ” 게 μ•„λ‹ˆλΌ, μžμ‹  있게 λ§ν•˜κ³  ν‘œν˜„ν•˜λŠ” μ—°μŠ΅μ„ ν•¨κ»˜ ν•΄μ•Ό 아이가 μ§„μ§œ μ˜μ–΄λ₯Ό ν™œμš©ν•  수 μžˆκ² λ‹€λŠ” 생각이 λ“€μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 

이번 2ν•™κΈ° μ—­μ‹œ 즐겁고 의미 μžˆλŠ” μ‹œκ°„μ΄ 될 거라 λ―Ώμ–΄μš”! ✨

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